Abordagens distintas de meninas e meninos na resolução de problemas matemáticos
O texto é uma colaboração da professora de matemática Sarah Lubienski, da Universidade de Indiana; da professora de psicologia Coleen Ganley, da Florida State University; e da professora de matemática Martha Makowski, da Universidade do Alabama, todas nos Estados Unidos, e foi publicado na plataforma The Conversation Brasil. Entre adolescentes e adultos, observa-se que meninas […]