Um jovem de 14 anos, diagnosticado com transtorno do espectro autista (TEA) em nível de suporte 2 e transtorno opositor desafiador (TOD) severo, foi agredido por um colega em sala de aula em uma escola pública de Maracanaú, na Região Metropolitana de Fortaleza, Ceará. O incidente ocorreu na sexta-feira, dia 12, mas a família só tomou conhecimento do ocorrido na madrugada de sábado, 13, após a propagação de um vídeo entre os alunos.
A mãe do adolescente relatou que seu filho está matriculado na Escola Senador Carlos Jereissati há aproximadamente seis meses e enfrenta dificuldades de inclusão desde o início. “Ele sempre mencionou que não tinha amigos e se sentia excluído durante esse tempo,” compartilhou a mãe.
Na sexta-feira, o estudante compareceu à escola para uma apresentação de feira de ciências, mas acabou realizando a atividade sozinho. “Ele disse que não foi chamado para participar de nenhum grupo e acabou fazendo a apresentação sozinho,” explicou a mãe.
Após voltar para casa, o jovem mostrou um comportamento diferente, mas não conseguiu compartilhar detalhes sobre o que aconteceu. Horas depois, já na madrugada, ele contatou a mãe informando sobre dores intensas e relatou que havia sido agredido na escola, enviando o vídeo que circulava entre os alunos. “Ele me ligou dizendo que estava com muita dor e que tinha sido agredido, e me mandou o vídeo,” contou a mãe.
De acordo com a família, a agressão ocorreu dentro da sala de aula e só foi descoberta por meio das imagens. “Se não fosse pelo vídeo, nunca saberíamos,” afirmou a mãe. Durante a madrugada, ela tentou contatar a coordenação da escola, e a mensagem foi visualizada apenas às 7 horas da manhã.
No dia seguinte, uma reunião foi realizada na escola com a presença do pai do adolescente agredido e da mãe do aluno que cometeu a agressão. A Secretaria de Educação de Maracanaú expressou seu pesar pelo ocorrido e confirmou que o aluno responsável pela agressão foi suspenso.
Uma nova reunião foi agendada para a segunda-feira com a Secretaria Municipal de Educação para discutir possíveis ações adicionais, incluindo a transferência do agressor para outra escola.
A mãe relatou que havia solicitado um mediador escolar para seu filho desde o início do ano, mas teve o pedido recusado. “Quando procurei a escola, perguntei sobre a presença de um mediador, mas o município informou que a lei só exige essa assistência se a criança não consegue falar ou se alimentar sozinha,” disse.
Ela enfatizou que, embora seu filho se comunique, ele não consegue seguir adequadamente as atividades pedagógicas. “Apesar de ele se comunicar, o município não reconhece as outras dificuldades,” comentou.
Após a agressão, o adolescente não retornou às aulas e apresenta marcas visíveis de lesões. “Ele está com hematomas nos braços, no tórax, onde levou os socos, e nas costas,” detalhou a mãe. Um boletim de ocorrência foi registrado e um exame de corpo de delito foi realizado no domingo.
A família afirmou que o jovem está emocionalmente abalado. “Ele está muito assustado,” disse a mãe, que também mencionou que o filho não consegue relatar se já havia sofrido agressões anteriormente: “Ele não fala sobre essas situações. Eu só soube porque ele sentiu dor.”
Ao final da entrevista, a mãe fez um apelo por políticas efetivas de inclusão. “A família de uma criança autista não precisa de passeatas ou cerimônias. Precisamos de mediadores, de inclusão. Nossos filhos devem ser respeitados e incluídos, não agredidos nas escolas,” concluiu.
A Secretaria de Educação de Maracanaú lamentou o ato violento e reiterou que a escola deve ser um espaço marcado pelo respeito e aprendizado. A gestão escolar se reuniu com os pais e o aluno que teve a conduta inadequada foi suspenso. As circunstâncias do caso estão sendo investigadas, e medidas apropriadas serão adotadas. Até o dia 19 de dezembro, a ocorrência será formalmente apresentada ao Conselho Tutelar para as devidas providências. Estudantes e suas famílias receberão acompanhamento de assistentes sociais e atendimento psicológico.
